ورود به سایت
رتبه کلی: 6936


درباره من
شماره ی من09142591861
وبلاگ های من
paryaarang.blogfa.com
pardisarang1370.blogfa.com
pardidararang.persianblogfa.com
padidaharang.blogfa.com
paryaarang.persianblogfa.com
pradisarang.blogfa.com
به وبلاگ های من نگاه کنید نظردهید اکانت اصلی من paryaarangهستش سلام کسانی من رابه عنوان دوست من راادد می کنند یادرنظر سنجی ها شرکت می کنند خواهش می کنم pv ندهند
pariyaarangahar (paryaarang )    

آیت‌الله سبحانی: جوانان ۹۰ درصد وقت خود را صرف یادگیری کنند

درج شده در تاریخ ۳/۱۲/۲۳ ساعت 12:36 بازدید کل: 14 بازدید امروز: 14
 

دوران جوانی را قدر بدانید و ۹۰ درصد وقت خود را صرف آموزش و تنها ۱۰ درصد وقت خود را صرف کار دیگر کنید.

 

به گزارش  گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از قم ؛ آیت‌الله جعفر سبحانی صبح امروز در درس خارج اصول که در مسجد فیضیه قم برگزار شد با اشاره به نحوه نمازخواندن آیت‌الله خوانساری در روز جمعه اظهار داشت: متأخرین ما فصل مستقلی برای حجیت عقل بیان نکرده‌اند.

وی با اشاره به حدیثی از امام موسی بن جعفر(ع) گفت: هر کس در جوانی علم‌آموزی کند عیناً مانند نقاشی بر روی سنگ است در حال حاضر سنگ‌نوشته‌هایی مربوط به 800 سال پیش می‌آورند که آثار نوشته‌ها بر روی آن مانده است و اما در بزرگ‌سالی درس خواندن مانند نقاشی بر روی آب است.

مرجع تقلید شیعیان با بیان اینکه قوای ادراکی در دوران پیری پیر است، افزود: این قانونی که امام(ع) یا پیغمبر(ص) فرموده جنبه قطعی ندارد و دلیل این حدیث این است که دوران جوانی را قدر بدانید و 90 درصد وقت خود را صرف آموزش و تنها 10 درصد وقت خود را صرف کار دیگر کنید.

آیت‌الله سبحانی ادامه داد: انسان پیر از هر عملی باز می‌ماند مگر اینکه قبلاً سرمایه داشته باشد بنابراین آموختن یک دوره اصول کافی است مگر اینکه کفایه را یاد گرفته باشید و سپس سراغ فقه بروید و با مباحثه با یکدیگر علم را در خود نهادینه کنید.

انتهای پیام/ت

مرجع تقلید شیعیان : دوران جوانی را قدر بدانید

تاریخ آخرین ویرایش مطلب: تاریخ آخرین ویرایش: ۳/۱۲/۲۳ - ۱۲:۳۶
اشتراک گذاری: تلگرام فیسبوک تویتر
برچسب ها:



لوگین شوید تا بتوانید نظر درج کنید. اگر ثبت نام نکرده اید. ثبت نام کنید تا بتوانید لوگین شوید و علاوه بر آن شما نیز بتوانید مطالب خودتان را در سایت قرار دهید.
فراموش کردم
تبلیغات
کاربران آنلاین (2)